導演開麥拉-第三單元：造音總動員

教具使用說明

※ 教具內容

1. 造音道具組／1式：共有7種小物件：每種項目交互使用進行噪音活動。(註：內容細目請見下方表格)
2. 造音劇本／10份：進階活動可使用之劇本提點，學生可以依照初階活動了解的聲音進行劇目編排。
3. 隨身碟／1個：內有影像資料，供教師播放使用。各式場景影片，讓學生嘗試擬音。
4. 摺頁說明紙卡／1份：簡單說明活動方式，提點教師運作方式。

注意事項：請老師於課前讓學生事先準備各項目的物件，與教具箱準備的造音道具配合使用， 例如：袋類可準備塑膠袋、紙袋；刷具可準備牙刷、菜瓜布。甚或其他可發出聲音的物件，例如：金屬餐具、鞋子、鑰匙…等。

基本版 國小中低年級適用

1. 教師介紹電影音效及擬音。
2. 以所附道具示範不同媒材任意組合及操作方式之異而產生不同聲響。
3. 請學生閉上眼睛，由教師製造聲音；學生張開眼睛後，分享根據方才聲音所聯想之事物、腦中浮現的畫面等。
4. 視班級人數分組，並將道具分別發放給各組。
5. 請各組依據教具及組員準備之物件，輪流製造聲音並聯想聲音所連結之事物，同時記錄此過程。
6. 各組發表與交流，讓學生—同建立擬音資料庫。

 進階版 國小高年級以上適用

1. 教師介紹電影音效及擬音。
2. 以所附道具示範不同媒材任意組合及操作方式之異而產生不同聲響。
3. 請學生閉上眼睛，由教師製造聲音；學生張開眼睛後，分享根據方才聲音所聯想之事物、腦中浮現的畫面等。
4. 視班級人數分組，並將道具分別發放給各組。
5. 教師以所附隨身碟中的影片檔，關閉影片聲音後，請各組依據教具及自備物件嘗試擬音，或請學生以所學之造音技巧編排簡單清節。
6. 教師提供本式教具所附造音劇本讓學生挑戰擬音，或以擬音資料庫的各式聲音來編寫故事。
7. 各組發表與交流，分享如何擬音及擬音工具選取原因。

 教學小提醒

1. 本式教具所附造音道具為教學引導使用，授課前請提醒學生攜帶自家物件，如豆類、哨子、餐盤等
   各式日常用品，以期豐富擬音實作進行。
2. 可事先向學生說明本式教具內容物，並預告造音劇本的內容，或是自創主題，讓學生想像攜帶物品，且避免攜帶相似物。

單元小結

學生透過模擬及實驗，嘗試不同的擬音方法，並運用於無聲影像或自創劇本之中，讓學生思考如何 模擬聲音並配合教具練習安排聲音出現的時間點，體會聲音在電影中的呈現效果與重要性。

※ 教具箱使用說明影片

教師手冊電子檔