《冏男孩》Orz Boyz

導演：楊雅喆

孤單的孩子，用自己的方法學會了堅強。《囧男孩》是一個關於夢想與成長的感人故事。導演楊雅喆透過兩個調皮搗蛋、異想天開的小男孩，以幽默詼諧的方式敘述他們之間的友誼與親情，讓觀眾在歡笑與淚水之中，也喚醒了曾經天真浪漫、屬於各自的童年回憶…

推薦理由

《囧男孩》的冒險，始於大人（阿嬤和老師）眼中「不聽話的」男孩之結盟，終於成年後的重逢和回望。片中對於「普通」、「市井」家庭的喜劇式描繪，歸功於編／導／演自然生動的語言與表演；而主角對苦澀校園和現實的逃逸路線，化為前往水上樂園，從滑水道溜入「異次元」的奇想，以及垃圾車把大人都帶走的童話篇章。短暫、但欲從傷痛中撫癒心靈的舉動和夢想，小男孩最後像其他孩子一樣，慢慢長大了，甚至忘了那個神秘的傳說，但影片最終，仍有依然相信「滑一百次可以到達異次元」的小孩出現在滑道的頂端……這是一部給大人看的兒童電影，喚醒了我們遺忘已久的，那個勇於追求夢想的童年。

引導問題思考

1. 母題與敘事結構。請想想片中如何處理成長過程中，往往不斷重複的「得到與失去」、「出現與不見」。在不同段落裡，片中的人物，包含小孩、大人們，失去了什麼？彼此有哪些共同或差異的地方可供對照、對比嗎？在影片結束的時候，哪些東西被具體（及象徵意味地）找到了，哪些則永遠消失了？
2. 空間與場景。電影常使用由畫面延伸出去的「畫外空間」（off-screen space）和「畫外音」（voice-over），去想像、註解畫面內的事件，進一步透露某些含義，及表達特定時刻的人物情緒。這手法，也與本片的主題：與現實生活相對應的「異次元」（想像或隱藏起來的世界）有關。譬如，漆黑的學校地下室有看不見的「鬼」丟錢上來。或者二號在市場的家，當他在桌底下照著雞蛋等小雞，或者和同伴玩著電風扇，總有阿嬤（話家常或命令斥責）的聲音從門外傳來。而屬於林艾莉的段落，總伴隨著不知名的金屬敲擊聲。以及，一、二號鬧翻之後，沿著二號在橋上的視線方向延伸出去，是那個兩人很熟悉的橋下水道空間。請想想這一場戲：騙子二號從市場護送紙紮人偶，前往母親過世的林艾莉家的過程，有哪些畫外空間和畫外音，而透過這種畫面內／外的關係，傳遞了哪些情感意涵（如哀傷、恐懼、挫折和幽默）？
3. 接續上題，當一號和二號第一次提起異次元話題時，先是一個橫移鏡頭拍攝一號的爸爸在岸邊的步道（搭配一號說起靈魂重量的傳聞），後來又接到一個帶有景深的畫面，前景的室內是兩個男孩和電風扇，窗外是一號的爸爸在安靜地走動。請想想這裡為何這樣安排？回想一下片中多次出現這個場景時，除了有情節上的因果功能（譬如一號被社工帶走），對於出現的人物及觀眾來說，帶有怎樣的情感效果？而這各自透過怎樣的拍攝手法完成？（請試著從遠／中／近景或特寫，連續或切斷等鏡頭語言，以及聲音處理來談）

 

撰文：王冠人（影評人，台大心理系畢業後至英國格拉斯哥大學電影新聞研究所就讀，亦曾參與多個影展策展工作，並發表電影評論）