《我還小，但我能改變世界》Forward

導演：吉爾斯．德．邁斯特

在秘魯、印度、法國、幾內亞，還有世界更多的角落，有一群孩子他們不因年齡將自己設限，勇敢為著眼中所看見的不公義做出翻轉，無論是貧富差距、階級制度甚至是全球暖化，他們正面迎擊這些難題，要親手打造出屬於自己的明天。

推薦理由

《我還小，但我能改變世界》（Demain est à nous）透過多個不同國家的兒童視角，介紹了世界各地不一樣的兒童生活樣貌，深入淺出地談論到兒童人權的幾大重要面向，並展現出兒童的批判力、行動力及團結合作的力量，是一部能為兒童賦能的紀錄片。

《我還小，但我能改變世界》聚焦在多位來自不同國家的孩子，他們分別只有10到14歲，但他們都意識到因為貧窮而受到影響的生活現狀，無論是教育、經濟或社會面，他們勇於提出自己的想法並付諸行動，用個人的微小力量來改變世界。他們分別是：

1. 荷西（秘魯）：成立了一間兒童環保銀行，為孩子們成立兒童帳戶，將每個孩子收集的可回收資源，出售給企業，便能在帳戶裡存錢以支付學費。（＃受教權＃環保）

2. 艾莎朵（幾內亞）：組成年輕女孩社團到街頭及市場，倡議年輕女孩拒絕童婚、繼續去上學。（＃童婚＃受教權＃兒童人權）

3. 阿杜（法國）：透過作畫及展覽為街友募集經費，以幫助他們在街上生活有溫飽。（＃人權）

4. 伊娜（印度）：在新德里辦報《兒童之聲》譴責街頭童工現象，並拜訪在街頭工作的兒童，鼓勵他們繼續去上學。（＃童工＃受教權＃兒童人權）

5. 彼得＆喬瑟琳＆凱文（玻利維亞）：在國家整體環境無法全面避免童工的處境下，要求要讓孩子們的工作得到良好待遇，並且不能剝削受教權。（＃童工＃受教權）

6. 杭特（南非）：在網路募款集資，進行犀牛保育運動。（＃動物保育）

7. 克柔依（美國）：在洛杉磯創立協會為街友募集個人及衛生必用品，讓街友有尊嚴地生活。（＃人權）

委員短評節錄

議題多元豐富，且具國際觀。——王師

本片以全球各地的兒童權利運動者為典範，提醒觀者「兒童是改變世界的力量」。——Skaya Siku

引導問題思考

1. 你知道這些孩子各來自世界上的哪些國家嗎？這些國家在哪裡？你對這些國家有多少瞭解？這些地方的孩子和我們的生活有什麼不一樣？

2. 什麼是倡議？這些孩子為什麼要進行這些倡議？在倡議的過程，他們分別遇到哪些困難？他們如何解決？他們如何尋求成人的協助？
   (1)荷西為什麼要為孩子創立銀行？這個兒童環保銀行的主要概念是什麼？他遇到什麼樣的阻礙？
   (2)伊娜的父母為什麼要搬到新德里？他們想脫離什麼樣的生活困境？
   (3)荷西或阿杜都尋求了父母的協助，這麼做的重要性是什麼？
   (4)你覺得像荷西這樣的孩子，和我們有什麼不一樣？進行倡議的孩子與一般孩子的童年有什麼不同？
   (5)阿杜和克柔依為什麼要照顧街友？你知道台灣目前有多少街友嗎？

3. 人權是什麼？為什麼要特別談兒童人權？兒童人權有哪些？
   童婚會有哪些危險？目前世界上的童婚情形如何？
   玻利維亞的孩子們為何要上街頭抗議童工合法化？目前世界上哪些國家的童工最多？哪些國家允許這種做法？

4. 你在日常生活中經常有意識地在保護環境嗎？你曾注意到社會上有什麼不公平或壓迫的現象嗎？你也能想出一個讓我們的生活更美好的行動計劃嗎？

 

 

撰文：陳俊蓉