認識電影✭2016臺灣電影觀察

在課堂中，肥內老師以剛落幕的台北電影獎做為台灣電影觀察的開頭：台北電影獎以往除了納入上半年的影片以外，下半年度即將上映的電影大多會在這時進行暖身，因此可一窺台灣電影當年度的走向，但遺憾的是今年台北電影獎幾乎都是上半年度，甚至是去年的電影，難以推算及預測。
 
近年來台灣電影的憂慮是太過兩極化的現象，國片類型不是極為通俗的商業片形式，例如：傻瓜向錢衝、我的少女時代，否則就是走幾乎看不懂、不親近觀眾的藝術片，例如：聶隱娘、醉生夢死，以及本屆台北電影獎的日曜日式散步者，似乎台灣電影缺乏中間路線的作品，既能包含藝術性手法又能融合商業性基調。
 
肥內老師說，來參加研習營的老師最缺乏的是看電影的鑰匙─即影像識讀的能力，大部分人在討論電影時，總是著重於故事的情節以及角色，幾乎不討論影片的段落、形式，甚至是無從討論起，但這樣偏狹的對電影藝術的理解無助於讓學生了解電影是怎麼回事，因此課程中肥內老師舉了相當多的片例，帶著老師們一個一個鏡頭去分析，包括取景、運鏡及構圖設計，啟發老師們對影像教學的眼界，認識電影藝術背後的豐富性及帶給觀眾心靈上的渲染力，從而利用影像的媒介帶入教育，喚起學生對電影的熱情。

＊本文由「國片暨紀錄片影像教育扎根計畫」提供。