其他★2018週末電影學堂活動側記

早晨九點，積雲數片、陽光正暖，活動地點是臺北市仁愛國小圖書館。
 
學員組成是介於十五至二十二歲的年輕學生，大約三十位。眾人齊聚一堂，在富邦文教基金會的隊輔人員帶領之下，準備好展開全新的一天，迎向未知卻令人期待的學習歷程。
 
當分針繞了半個圓走到六，上午九點半，隊輔一聲令下，已然受過訓練的學員並沒有多餘的遲疑，用意志喚醒身軀後，迅速移至操場跑道區，一場名為「專注度練習」的運動正式登場。在這兩小時內，首先透過簡單地分組互動，讓學員們彼此自我介紹、認識並熟悉對方，再透過隨機指定的方式，檢視每位學員於活動中的參與度與專注力；而身處操場跑道區，自然免不了跑動的環節，隊輔藉由拍一或二下手掌來製造加速和減速的節奏變換，考驗學員聽覺、觀察力、敏銳度以及適應和融入環境的能力，當然某種程度上亦是為了提振眾人精神。隨著汗水揮灑，人際間冰冷的藩籬逐漸瓦解，取而代之的，是默契與團隊合作，不論是七人一組的情境劇／定格pose，或者全體夥伴圍成一圈的「指你舉手喊聲」大挑戰，層層演進，完美展現付出時間灌溉所收成的結果。

緊接著八十六分鐘的電影放映時間，來自遙遠挪威的《北海漁村的寒假日記》（註），深深吸引每一位學員，他們來自四面八方，有著不同經歷與背景、迥異的眼光和視角，且全神貫注地凝看；當同樣的音畫透過螢幕、透過光影，投映在不一樣的眼眸裡，很難不去猜想或好奇影像是如何被這些靈魂理解與認知，進而開展成包羅萬千的圓。
 
影像教育的可能性無限，是得以被創造的，其中更是充滿諸多值得論述的空間。在影像成為主宰的新世代，年歲越小的心靈反而接觸影像的速度與頻率遠超乎「大人」們的想像，當資訊已然爆炸的現今，影像普及到人人皆可自成一頻道，透過影像識讀建立媒體素養，且觀看、拆解、吸收影像內的訊息符碼豈非教育工作的當務之急？或者就只是持續深耕閱讀、囫圇吞棗般地啃書袋，然後反芻成一篇篇俗濫的閱讀心得？相關教育政策必須趕緊跟上快速變動的大環境，若依舊停滯不前將是一大哀愁。所幸，國家電影中心歷年來推動電影教育，如「國片暨紀錄片影像教育扎根計畫」，與民間力量如富邦文教基金會的協力耕耘，合作本次營隊，讓人在黑暗中看見一絲漸強的曙光，方使影像教育的態勢緩慢增長。「週末電影學堂」從學期間3月至6月，其中六個週日全天上課，訓練高中生及大學生影像識讀力，在暑期以營隊形式密集訓練，讓高中及大學學生可以在下學期進到國小，帶著小朋友進行影像共讀。
 
用膳完畢，下午的時間專注討論《北海漁村的寒假日記》文本內容，可以顯著地看見眾學員消化後給予的多樣反饋，講師不斷拋出問題討論，學員亦此起彼落爭相回饋，總能切合地應答，勇於表達自己的想法並聆聽他人的意見，其中不失自主判斷、獨立思考的己身觀點，實屬可貴。關於影像的議論，也聚焦在大異其趣的多種面向，像是紀錄／劇情片的分野與界限；導演手法及影像的虛／實雜揉；性別刻板印象及其框架；清純戀曲的奏鳴；甚至是東西文化差異、國情不同、產業、家庭觀念……，在在展現了個體差別的獨一性以致於形成「一個文本，各自表述」的情形。而講師自是影像教育的佼佼者，深知文本有其開放性，以包容的態度鼓勵學員勇於表達和闡述，再輕巧地點出尚未被挖掘、易於忽略的細節處，接著就只消看著學員們的表情從若有所思至恍然大悟的趣味變化。

另外，同樣透過分組討論，給出限時任務，包括：討論及畫出故事線與分場大綱；找到伏筆、鋪陳與高潮至少一處。過程亦是如火如荼地開展，時限的壓力，雖然令學員們倍感煎熬，但卻能因此刺激腎上腺素、激發潛力，準備迎來週末電影學堂的壓軸好戲。

教案製作對於這群年輕靈魂來說，從全然陌生到有了初步概念，最後得親自提槍上陣，可以想見大多數人還是面有難色、不知如何下手，但透過彼此對話，相互激盪、碰撞出不同的想法與火花，一個個獨一無二的想法累積並逐漸成形。最後的登台報告，讓大家發現彼此想法概念大同小異，但這過程其實重要，它著重的是讓學員探索自我並勇於分享個人經驗及感受，再透過團隊討論，有效地蒐集與分享各項資源，加以整合運用。當中出現的一段小插曲，是學員們欲討論性別議題時，不約而同使用了反面例證，但這樣的方式在教育現場或許不太理想，很可能導致學童感到迷惑進而無從區辨所要傳授的核心概念，因此隨即受到工作人員的提醒，立即性的改正對於後續發展亦是相當重要的。整體而言，教案製作對於學員來說是一個新鮮嘗試，雖稱不上完美無瑕，但能藉此機會緩步成長、逐漸得心應手。而週末電影學堂的最終目的，無非希望學員可以懷抱信心，前進小學校園，陪伴國小學童觀賞電影之外，更能培養電影媒體素養；或者說，最起碼能做到的，是透過影像，讓學員充滿好奇，並主動探索各地文化與生活方式，進一步理解與關懷個人、社會、國家，乃至全世界、全球之連繫是密不可分的。

註：
《北海漁村的寒假日記》（Tongue Cutters） | 紀錄／劇情長片 | 2017挪威 | 86分 | 普遍級 | 蘇薇格馬芮卡安導演。
敘述一名來自挪威的小女孩伊娃，因為媽媽來自的北部漁港，當地有個特別傳統，就是讓小孩親自參與鱈魚罐頭加工。這年冬天，伊娃要去外公家度過寒假，體驗這項傳統任務。從小在都市長大的伊娃，第一次接觸生鮮的鱈魚，感到害怕又有趣，幸好當地的朋友托比幫忙，讓她越來越熟練，甚至參加從來只有男生報名的切鱈魚舌比賽。

＊本文由「國片暨紀錄片影像教育扎根計畫」提供。