《酷愛電影的龐波小姐》Pompo: The Cinephile

導演：平尾隆之

送給電影人的一封情書—《酷愛電影的龐波小姐》

過去以來出品的影像作品中，每隔一段時間，就會出現關於電影拍攝甘苦談，或者戲中戲手法的電影故事，例如2017年歌頌「一鏡到底」拍攝手法的日本長片《一屍到底》，或者2022年網路平台發行的一部關於疫情下被隔離在豪華酒店拍攝電影的荒謬喜劇《泡泡劇組》......等等，這類電影都能讓電影人拍大腿說：「我懂！」

本次介紹的《酷愛電影的龐波小姐》也是關於電影製作背後的故事，訴說電影產業當中會遇到的工作以及挑戰，浪漫地如同送給電影人的一封熱血情書！

前製期：發想的快樂

《酷愛電影的龐波小姐》故事的開端，從一部電影製作拍攝的收尾作開場，並銜接到一個新製作的開端，讓觀眾先窺探這複雜工作鏈產出的小成就。故事的主人翁吉恩，是電影公司老闆加上製片大人龐波小姐的年輕助理。透過一個大公司之下的小職員角色來看電影產業是個很好的切入點，反映許多電影工作者也都是從小小的角色參與了大製作，在工作中學習與成長。本片最謎樣的人物，就是看起來像鄰家女孩的製片龐波小姐。不是看起來像，而是這成功製作公司的製片就是一位活力滿滿又運籌帷幄的小女孩。製片的工作通常在電影產業中，如同一支影片製作的老闆，要有籌組團隊與善用人才的能力。過去以來在電影產業發展成熟的國家好比歷史悠久的美國好萊塢，製片的形象往往是年紀成熟甚至年邁的男性，原著杉谷庄吾卻選擇用一位活潑愛吃甜食的女孩來擔任這樣的角色，以如此高反差的形象來談影片製作，似乎在喚醒所有電影人的初衷。

電影裡表示製片的功能就是「懂看人」，因此龐波小姐寫了一部新的劇本，交付給她的小助理吉恩擔任導演的工作，究竟這樣的嘗試會發展成什麼樣子？這個看似賭注卻也充滿期待。

製作期：解決問題的能力

如同美國好萊塢平行時空的「喵萊塢」當然少不了光鮮亮麗又資金雄厚的實力。小導演搭配巨星，外加上初試啼聲，終於圓夢的新演員，成了影片戲中戲最可愛的地方。結合日式動漫的戲劇表現張力，包含誇張的表情與動作、鏡頭語言、音樂的鋪陳與美術的設計，讓不論對電影熟不熟悉的人，都能夠透過這個階段感受到團隊合作的魅力與珍貴之處：不管過程有多難，只要齊心協力一定可以解決問題！

後製期：初心與現實的拉力戰

當拍攝團隊的製作期「殺青」，也就是完成所有拍攝之後，則是進入關鍵性的影片製作後期階段。《酷愛電影的龐波小姐》最後將剪接責任的橋段也交付到主角吉恩的手上，讓第一次執導電影的導演親自剪接，說屬於自己的故事。這個階段展現出來的壓力成為本片最寫實與現實的部分，更完整地讓本片像為抱有電影夢的人，貼了一張備忘錄一樣：「你有失去一切的決心嗎？」龐波小姐說。

雖然電影製作的團隊與過程並非全是像《酷愛電影的龐波小姐》，但人與人之間在工作上對彼此有期許與信任就是最美妙的事情。電影可以是一門生意、是一門藝術，更是一種夢想。當一群人為了共同的夢想而努力，甚至不惜失去一切，這種精神真的難能可貴。

這部電影不只是給電影人的情書，更是給所有依然抱持夢想的人，加油打氣的吶喊吧！

引導思考問題

一，這樣的動漫作品與真人實拍的電影在戲劇表現上有什麼不一樣的地方？為什麼《酷愛電影的龐波小姐》這部動畫電影可以用「熱血」來形容？觀賞電影時是否有感受到被故事給激勵了呢？

二，如果把電影製作想像成一個班級，製片有點像導師的角色，而班級中不同的幹部則有點像拍攝中分工的工作人員，包含導演、攝影、演員…...等等。你覺得一個團體要一起成功完成一件事，需要具備什麼樣的能力呢？

三，你是否有懷抱的夢想想要實踐呢？如果要達成這個夢想路上困難重重，你會像故事中的角色找出方法堅持下去，還是做出取捨呢？分享看看你的夢想以及即將面對的困難吧！

參考資料：維基百科《酷愛電影的龐波小姐》

 

撰文：顏維萱

1984年出生於台北，台灣。工作與居住於台北。美國芝加哥藝術學院 (SAIC) Film, Video, New Media and Animation MFA、國立高雄師範大學美術學系BFA畢業。從事藝術、海洋、教育相關工作，包含教案與專文撰寫、插畫、視覺設計、展覽、藝術教學、自由潛水比賽與教學..等等。曾任台灣國際兒童影展映後講師、高雄電影節兒童評審初審、兒童評審團講師、公視動畫營講師，以及台北市視障者家長協會「藝術創作課程」講師（2020-2023)。經常與國家電影中心合作擔任映後講師及電影推廣相關工作。