《琳達想吃雞！》Chicken for Linda!

導演：克萊爾馬爾他 Chiara MALTA、塞巴斯蒂安勞登巴赫 Sébastien LAUDENBACH

尋找與創造回憶小泡泡—《琳達想吃雞！》

如果你是一位手繪動畫的愛好者，這部片會使你看了心曠神怡；若你是一位美食愛好者，看完會想大吃一頓；又假如你經常覺得生活混亂不順利，觀影時說不定能會心一笑。這是一部關於親情、友情，與愛的電影，透過回憶與冒險創造更精彩的生活記憶。

故事大綱

《琳達想吃雞！》是一部2023年出品的法國手繪動畫長片，描述小女孩琳達在某天放學回家，被媽媽誣賴說偷走了爸爸生前送的戒指，並遭到嚴厲的處罰。當媽媽發現自己冤枉了女兒，道歉之餘，她為了彌補自己犯下的錯誤，答應了女兒琳達的要求：親自下廚烹飪一道先生還在世時的拿手菜「彩椒雞」。

媽媽帶著琳達出門買食材的那天，碰巧遇上罷工日，於是所有店家都關門上街抗議遊行，哪來的雞可以買？固執的琳達堅持一定要吃到記憶中爸爸的彩椒雞，這一段母女的「尋雞」之旅就此展開。

動畫技法

《琳達想吃雞！》繪畫性十足，以靈活流暢的線條搭配色塊來建構角色與空間的關係，將整部片塑造出生動的氣息。「黃色，我最喜歡的顏色！」琳達邊說邊戴上一頂鮮黃色的貝蕾帽，如此有活力的黃色也是描繪她所使用的顏色。每一位角色選用代表各自特質的顏色：琳達的捲髮同學、社會住宅中的好鄰居們，分別各自擁有紫色、綠色、橙色、紅色…...等等，讓社區顯得色彩繽紛。除了色彩鮮明活潑，本片擁有平面手繪動畫最令人著迷的有機線條，在動畫師的巧手下，像靈魂一樣會呼吸，活靈活現，給予了觀者不少在表達角色情緒上的想像空間。

尋找與創造

整個荒謬鬧劇可以說是琳達憑藉著一種直覺與本能，在尋找一段隱約存在的記憶，卻也是一段媽媽試圖塵封的記憶，影片的開頭使用了旁白配音，搭配漂浮的彩色圓點，圓點中有爸爸送給媽媽的綠色戒指、爸爸、媽媽與小寶寶琳達。片頭設計帶著觀者進入回憶中，將這個小家庭突然失去父親的片段喚起：象徵爸爸的紅色彩球也在那一幕中墜落消失。片尾呼應片頭，琳達與媽媽在一同經歷精彩又荒唐的一日之後，新的色彩圓球浮現、加入了他們的行列，彼此創造了新的回憶小泡泡，也象徵生活中起了變化。

相互扶持

故事背景設定在法國城市裡的一個社會住宅中，住著不同年齡層與文化的人們，堆疊出社區孩子們彼此照料的段落。當故事主軸還在處理「逃跑雞」的同時，社區中琳達的同儕們也同時為她張羅著料理，形成窩心可愛的故事支線。社區孩子們的片段同時舒緩故事緊張氣息，又增添幽默的荒謬感，更讓琳達與媽媽「闖出來的禍」，成為最終完美的共融景象。

本片也刻畫出家人之間的相處，有時似乎無法用一般的邏輯去看待。透過親情之間的摩擦還有義不容辭的冒險精神，暗示這逐漸冷漠的現代社會中，依然存在著人與人之間的互相。而這種互相就不需要太多解釋，而是發自內心想為彼此做的事情。生命總是不按牌理出牌，即便有多想按照計畫進行，變動與意外有時可能才是造就新生命的契機。

引導思考問題

一、動畫電影的角色設計往往很有巧思，例如屬於琳達與媽媽的代表顏色是黃色與橙色，雜貨店姐弟的顏色是綠色與淺綠色，警察們都是同樣的藍色，而有趣的是，琳達的爸爸與「逃跑雞」的顏色都使用紅色。這樣的設計有什麼意思呢？還有發現其他有趣的色彩與人物設計嗎？

二、為什麼有時候遇到家人的請求，即使在不情願之下，還願意答應要求去幫助他人呢？比如說琳達的阿姨即使不情願，還是願意收留琳達一個晚上或者無奈的放下工作去協助自己的妹妹？或者即使媽媽覺得料理彩椒雞很困難，還是答應了琳達？你遇過相似的情況嗎？又為什麼你願意幫忙呢？

三、琳達在故事裡頭問媽媽：「什麼是罷工？」故事裡很幽默用一隻動物園中的猩猩不願意露臉給遊客來表達罷工。原來是一種需求沒有辦法被理解或聽見，訴求沒有辦法獲得妥善溝通與處理之下，決定以「不工作」來表達不滿的方式。想想看，如果哪一天捷運司機、公車司機集體罷工，會不會影響你的生活？或者如果哪一天學校老師們集體罷工不來教書了，你覺得如何？又或者，每天照顧你的長輩們突然決定「罷工」，會發生什麼事情呢？

延伸閱讀與參考資料

國家電影及視聽文化中心電影放映節目簡介：《琳達想吃雞！》

https://www.tfai.org.tw/zh/program/movieDetail/2c9580828c8c1176018db0492c0001a4

Animation is chicken – Chicken for Linda! interview with Chiara Malta and Sébastien Laudenbach：https://fullfrontal.moe/chicken-for-linda/

 

撰文：顏維萱

1984年出生於台北，台灣。工作與居住於台北。美國芝加哥藝術學院 (SAIC) Film, Video, New Media and Animation MFA、國立高雄師範大學美術學系BFA畢業。從事藝術、海洋、教育相關工作，包含教案與專文撰寫、插畫、視覺設計、展覽、藝術教學、自由潛水比賽與教學..等等。曾任台灣國際兒童影展映後講師、高雄電影節兒童評審初審、兒童評審團講師、公視動畫營講師，以及台北市視障者家長協會「藝術創作課程」講師（2020-2023)。經常與國家電影中心合作擔任映後講師及電影推廣相關工作。