2024影像教育種子教師研習《魔法阿媽》｜實體研習一

日期：2024.10.30

地點：影視聽中心大影格

片單：王小棣導演《魔法阿媽》(1999)

影像教育種子教師研習：探索《魔法阿媽》的教學應用

這次影像教育研習以臺灣經典動畫電影《魔法阿媽》為主題，由台灣電影研究中心與國家電影及視聽文化中心共同主辦，吸引了許多教育工作者參與。透過這次研習，教師們深入探討影像在教學中的應用方式，並從電影中汲取教學上的啟發。

《魔法阿媽》：臺灣動畫的經典之作

《魔法阿媽》由王小棣導演執導，故事描述小男孩豆豆因父母忙碌，被送到鄉下與祖母同住。在一次意外中，他不小心釋放了被封印的惡靈，進而引發一連串奇幻事件。最終，豆豆與祖母攜手封印惡靈，展現祖孫之間深厚的情感與羈絆。影片融合臺灣民間信仰與家庭價值觀，透過動畫形式呈現豐富的文化內涵，堪稱臺灣動畫史上的經典之作。

導演與學者的深度解析

研習活動中，王小棣導演親自分享了電影的創作歷程，並探討其背後的文化意涵。他強調，《魔法阿媽》不僅是娛樂作品，更是對臺灣傳統文化的深刻詮釋。透過動畫，觀眾能夠在欣賞故事的同時，感受到文化的傳承與重要性。此外，國立中央大學林文淇教授也帶領教師們討論影像如何作為教學媒材，幫助學生培養批判思維與文化素養。他指出，影像具有生動直觀的特性，能有效提升學生的學習動機。例如，在課堂上，教師可以透過影片分析角色發展、情節設計與價值觀，進而引導學生深入思考。

影像教育的嶄新啟發-本土文化在教育中的重要性

此次研習讓參與教師們對影像教育的潛力與價值有了更深刻的認識。許多教師表示，以往教學較仰賴文字與口述，較少使用影像作為輔助工具。然而，隨著數位時代的來臨，學生對多媒體資訊的接受度與需求日益增加。透過影像融入教學，不僅能豐富課程內容，也能激發學生的學習興趣，提升學習成效。

此外，教師們也重新審視了臺灣本土文化在教育中的重要性。《魔法阿媽》透過生動的故事與精緻的動畫，展現了臺灣民間信仰與家庭價值觀。透過這樣的本土題材，學生能更深入了解自己的文化背景，培養文化認同感與自豪感。

影像融入教學的未來展望

這場影像教育研習對教師們而言收穫豐富。許多參與者表示，未來將在課堂中更積極運用影像資源，特別是具有本土文化特色的作品，來豐富教學內容，提升學生的學習體驗。同時，他們也期待未來能主辦單位能辦理更多類似的研習活動，讓對影像教育有興趣的教師們，有更加深加廣的學習機會，持續提升自己的教學能力與專業技能。

文字記錄：劉身威

影視聽中心教育資源借用參考網址：https://edumovie-tfai.org.tw/teachingaid/list

影像教育活動聯繫：影視聽中心教育推廣專員-劉身威

hornerliu@tfai.org.tw